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废塑料的热分解
在塑料的生产、加工、流通和消费过程中,产生大量的塑料废弃物。废塑料在土壤中不能被微生物降解,焚烧也将产生有毒的气体,但它可以作为资源加以回收利用。热分解是废塑料资源化的一个途径。
本实验把废有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)进行热分解,回收有效成分甲基丙烯酸甲酯单体。
工具与材料
带支管的蒸馏烧瓶,球形冷凝管,三角烧瓶,弯接头,水银温度计(36O摄氏度),砂浴锅,加热装置,剪刀。
废有机玻璃。
活动过程
1.按图所示组装热分解实验装置。
2.称取一定量废有机玻璃,用剪刀剪成碎片,放入蒸馏烧瓶中。打开冷凝水开关,开启置于砂浴锅下的加热装置进行加热,保持温度不超过300摄氏度。并用预先称量过的三角烧瓶接收馏出物。
3.当废塑料分解完全、没有馏出物时,停止加热。称量三角烧瓶。根据下式,计算有机玻璃热分解回收率。
m2:热分解结束后三角烧瓶+馏出物的质量(克)
m1:热分解前三角烧瓶的质量(克)
m:废有机玻璃的质量(克)
说明与延伸
1.用砂浴加热时,废有机玻璃部分必须没入砂子中,使受热均匀。
2.冷凝水必须从冷凝管下口进、上口出。
3.由于热分解温度高达300摄氏度,必须使用砂浴进行加热。
比例尺课件
第一章 从世界看中国教案教案
第一节 因地制宜发展农业学案教案
地貌变化课件
我们居住的地球课件
重要的国际组织课件
地球上的五带课件
七年级地理学习指导课件
大洲和大洋修改课件
活动星图课件
第三节 合理布局发展交通运输业学案教案
时区与区时课件
世界人口课件
峰面雨课件
新地理课程理念下的学习评价课件
生活中的限电课件
以色列课件
日本东南亚复习课件
地球的形状和大小课件
自转和公转课件
第二节 全面协调发展工业学案教案
地形的变化课件
7
地球五带的划分课件
水循环课件
第二节气候多样 季风显著课件
气温和气温的分布课件
第二章第二节课件
气候课件
欧洲西部课件
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