当前位置:查字典地理网 >地理学习 >学习基础 >高考地理常见简答题:农业小专题
农业小专题:
⑴ 茶叶生长的有利条件:
① 气候湿润多雨;
② 排水良好的坡地。
⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足.
⑶ 尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因:
夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件.
⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件:
① 有大面积干旱半干旱区域,草原优良;
② 自流井多,可供牲畜饮水;
③ 无大型野生肉食动物.
⑸ 西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件:
① 纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展种植业,适宜多汁牧草的生长.(自然条件)
② 人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达.(社会经济条件)
⑹ 季风气候对农业发展的影响:
利:雨热同期,利于农作物生长.
弊:旱涝灾害频繁.
变式:温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件:
① 夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长;
② 秋季雨水少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘。
⑺ 中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因:
① 中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业;
② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业.
⑻ 热带经济作物经营方式:企业化种植园 .
生产特点:生产规模大,商品率高 .
主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在国经济结构特点:以热带企业化种植园为主的单一经济
所在国如何发展经济:
① 继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;
② 狠抓粮食生产,努力增产粮食;
③ 调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;
④ 加强"南南合作";
⑤ 加强"南北对话",建立国际经济新秩序。
⑼ 非洲粮食问题突出的原因:
① 人口自然增长率高;
② 自然条件恶劣;
③ 乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化;
⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因:
① 国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;
② 国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低.
⑾ 复种指数问题:
① 俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高,农业生产热量不足
② 澳大利亚复种指数问题:纬度较低,但复种指数较低的原因是:
与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地.
复种指数低对土地的有利影响是: 有利于土壤肥力的恢复
③ 中国复种指数高的原因:纬度低,人均耕地少
⑿ 美国、印度的国土面积小于中国,但耕地面积远远大于中国,其原因是:
(从气候和地形两方面分析)
① 美国、印度平原占国土面积大,干旱区面积相对较小;
② 中国平原占国土面积小,干旱区所占面积大。
⒀ 城市郊区农业问题:上海市郊区农业(蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业)
分析区位:
自然因素:热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。
社会经济因素:
① 市场消费量大;
② 交通方便;
③ 发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;
④ 土地面积小,有利于集约化生产。
发展方向:绿色农业;观光农业;生态旅游
⒁ 商品谷物农业:东北地区、 美国
基本特征:
生产规模大,机械化水平高,农产品商品率高;
区位因素分析:
自然因素:
① 温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;
② 地形平坦开阔;
③ 耕地面积广大;
④ 土壤肥沃;
⑤ 水源充足。
社会经济因素:
① 地广人稀,农产品商品率高;
② 生产规模大,机械化水平高;
③ 交通便利;
④ 市场广阔;
⑤ 工业比较发达;
⑥ 国家政策扶持。
存在不足:
① 热量不足;
② 土地沙化、水土流失加剧;
③ 土壤肥力下降;
④ 冬季受寒潮和冻害的影响等。
与美国商品谷物农业比较异同:
相同点;
① 农业地域类型相同;
② 地广人稀,农产品商品率高;
③ 生产规模大,机械化水平高;
④ 交通便利;
⑤ 市场广阔;
⑥ 工业比较发达;
⑦ 农业生产过程的自然条件相似。
不同点:
① 经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;
② 科技水平存在差异;
③ 专业化水平不同;
④ 粮食单产不同,美国粮食单产高 ⒂ 大牧场放牧业:阿根廷的潘帕斯草原
区位因素:
自然因素:气候温和,草类茂盛,草场面积大;
社会经济因素:
① 地广人稀,土地租金低;
② 距离海港近;交通条件改善,冷藏技术的进步。
新课程标准下高中地理案例教学实践研究
浅谈情景教学在地理教学中的应用
中学地理实验教学内容与教学模式初探
浅谈课本插图在高中地理教学中的应用
让地理教学走进真实生活
闪耀着核心素养考查的2016年高考地理试题
地理科学专业GIS技能培养教学改革探究
探究中学地理教学穿插艺术的理论分析与案例
“3+3”新高考背景下高中地理教学的几个问题
新课程改革下的地理教学探索
浅谈提高艺术生的地理课堂教学质量方法
初中地理教学中如何开发利用课程资源
“气压带和风带”教学案例
“赏识教育”与“生本教育”结合的初中地理教学探讨
例析区域差异思想在教学中的渗透
初中地理课堂视频辅助教学的思考
浅谈提高初中地理课堂教学有效性的策略
高中地理教学中的人口资源与环境经济学教育研究
《褶皱山》教学设计优秀范例
《旅游地点和旅游线路的确定》教学设计
关于筹建校地理科技馆的思考
试析高中地理教学中地理图像的应用分析
新课改背景下初中与高中地理衔接教学研究
深化地理课程改革应加强乡土地理素养教育
浅谈基于数字星球系统的地理教学设计
运用地理实验探究影响河流水量的因素
浅议初中地理教学中地图的应用
旅游和地理的关系
坚持以学定教促进创新地理教学
谈初中地理有效课堂
不限 |
地理教案 |
地理课件 |
地理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |