当前位置:查字典地理网 >地理教学 >教师日常 >黄河的治理一课时的教后反思
学生自学能会的不讲的要求。提高了课堂上学生活动的有效性。再如,黄河上、中、下游各段的环境问题,出示图片后,让学生读图描绘,最后得出问题,教师及时的引导、点拨,激发学生的开放性思维,培养其分析问题和解决问题的能力。
2.注重了知识的拓展和综合,让学生学习对生活有用的地理,体现开放式的地理教学。
在引导学生分析黄河中游地区造成水土流失严重的人为原因时插入历史知识:古代比较强盛的朝代建都长安(今西安),古代的丝绸之路就从长安出发,到达欧洲,这样,既拓展了学生的知识面,又体现了学科知识的综合。在黄河的根治中,断流和水污染的治理是本节课难点中的难点,要求学生结合当今我国水资源的现状和国民经济的发展状况,从不同的角度去分析原因,找出最合理的根治办法,并布置学生结合我们当地的河流去探究学习,体现了开放式的地理教学。
3.突出人文教育,培养可持续发展的思想。
在根治黄河上,让学生献计献策,并对学生及时地进行思想教育,从现在起,努力学习,打好基础,学好本领,为治理黄河和建设我们的国家,贡献自己的力量。还有,我们如何去治理,才能使我们附近的河流更好的为我们服务等等。这些问题中,既渗透着对学生的人文教育,又培养了学生的可持续发展思想。
森林的开发和保护教案2
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案2
大气圈与天气气候教案1
交通运输方式和布局变化的影响导学案2
全球气候变化教案
工业的区位选择导学案2
城市化导学案1
工业的区位选择导学案1
传统工业区与新工业区导学案1
中国的可持续发展实践导学案1
交通运输网中的线教案2
河流的综合开发教案2
工业地域的形成导学案2
交通运输方式和布局导学案2
区域工业化与城市化教案1
地理环境对区域发展的影响教案3
全球变化对近代人类活动和社会发展的影响教案
城市内部空间结构导学案1
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案1
区域工业化与城市化教案2
区域农业发展教案3
不同等级城市的服务功能导学案1
地理环境对区域发展的影响教案2
能源资源的开发教案4
交通运输网中的线教案1
河流的综合开发教案1
人地关系思想的演变导学案1
产业转移教案2
人地关系思想的演变导学案2
森林的开发和保护教案1
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