当前位置:查字典地理网 >地理教学 >教师日常 >2015—2016学年高二地理第一学期教学计划
希望在优秀的教学计划中,每一位老师能提升学生的答题能力以及分析问题的能力。查字典大学网为大家推荐了
高二地理第一学期教学计划,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、学情分析:
经过高一一学年的地理学习,高二文科班学生初步了解了高中地理的基本学习内容,对高中地理知识已经有了一定的了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学习地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但高二(5~7)班学生水平参差不齐,在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题,特别是学生的地理基础知识的掌握很不扎实,缺乏必要的训练和解决问题的能力与技巧。文科班女生比较多,上课发言不积极,反应能力、理解能力总体比男生弱,故上课应多注意女生掌握情况。
二、教材分析
高二第一学期,学习必修三区域地理内容、复习中国地理。让学生了解区域地理和人类活动的关系,以及中国自然地理的相关基础知识,培养学生基本的地理学习能力和地理实践能力,力争使学生掌握用基础的地理知识去分析解决实际生活中的自然、经济发展问题。
三、教学任务及总要求:
1、学习高中地理必修三掌握区域地理环境和人类活动,区域可持续发展,地理信息技术的应用,使学生掌握分析区域的方法,为区域发展献计。
2、根据课程内容,补充相关知识,让学生对基础地理有个大概的认识。
3、教会学生阅读和分析运用地理图表,地理数据,地理事实材料,解决实际问题,全面提高学生的综合运用能力。
四、教学主要措施:
1、精心备课,充分挖掘教材,进一步处理好重点和难点,充分提高课堂40分
钟的效益,抓好基础知识基本能力的基础上,加强对学生综合能力的要求。加强教学的针对性;
2、充分利用现有电教媒体进行教学,增强学生学习地理的兴趣;
3、加强学科内和学科间的渗透,注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力,掌握地理学习的方法;
4、精讲精练,适量的训练,以巩固和强化重难点知识,熟悉各种高考题型,以适应综合考试的要求。
小编为大家提供的
高二地理第一学期教学计划,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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