当前位置:查字典地理网 >地理教学 >教师日常 >2016年高一地理必修1教学计划:第一章地球的运动
【教学目标 】
一、知识目标
1.了解地球自转的方向、速度和周期
2.了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。
3.使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图,说出两者的差异及其原因
二、能力目标
学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象,形成空间想象能力。
三、德育目标
培养学生热爱科学和勇于探索的精神,树立科学的宇宙观。
【教学重点】
自转和公转的运动规律。
【教学难点】
使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图,说出两者的差异及其原因
【教学媒体教具】
投影片、投影仪、吹塑圆片一个(圆片上系一红绳)、地球仪、彩色墨水、滴管、椭球仪、自转角速度和线速度的纸模型。
教学过程
【设疑引入】毛泽东主席有一句著名的诗句坐地日行八万里,这种说法是否科学呢?我们的夏半年和冬半年是否相等呢?
【学生回答】是
【总结讲解】我认为这种说法要辨证的去对待,若位于赤道地区,说法很科学,但对于我们这个地区而言却不是很科学,到底是为什么呢?我们的夏半年和冬半年并不完全相等。这些主要是由于地球的运动造成的,这节课我们就解决这些问题。
【板书】 第三节 地球的运动
第一课时:地球运动的一般特点
【过渡】地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式,下面我们逐一学习。
【板书】一、地球的自转
1.方向
【提问】 教室的东西南北方向。
【学生回答】略。
【演示】 教师转动地球仪。
【提问】 描述自转的方向。
【学生回答】略。
【演示】 转换地球仪的观察角度,分别从北极和南极上方观察转动的地球仪。
【提问】 描述从北极看和南极看到的地球自转状态。
【学生回答】略。
【板书】
记忆方法:右手四指半握,大拇指代表
地轴指向北极星,四指为自转方向
【提问】 自转一周的时间是多少?
【学生回答】略。
【演示】 地球仪自转。
【提问】 生活在地球上的人怎样知道地球自转了一周?地球自转一周的时间是多少呢?
【学生回答】略。
【过渡】 刚才同学回答的很好,地球自转一周的时间随观测参照物的不同而不同。我们一般以太阳和天空中的恒星为参照物,相应的周期我们分别称之为太阳日和恒星日。
美国同步测试卷及答案2
自然环境中的物质运动和能量交换课件教材1
高三地理知识点专题复习训练题38
高三地理知识点专题复习训练题34
工业地域的形成与发展课件1
地球运动课件教材3
高三地理知识点专题复习训练题49
高三地理知识点专题复习训练题35
美国测试题及答案
高三地理知识点专题复习训练题45
美国同步测试卷及答案1
地球的圈层结构课件教材8
高三地理知识点专题复习训练题43
美国同步测试题及答案
自然环境中的物质运动和能量交换课件教材7
地球运动课件教材4
地球的圈层结构课件教材7
高三地理知识点专题复习训练题47
高三地理知识点专题复习训练题48
高三地理知识点专题复习训练题50
地球的圈层结构课件教材9
自然灾害的类型与分布课件教材
城市的空间结构与城市化课件材料4
高三地理知识点专题复习训练题41
自然环境中的物质运动和能量交换课件教材2
工业地域的形成与发展课件2
地球的圈层结构课件教材6
高三地理知识点专题复习训练题40
地理信息技术的应用课件材料3
高三地理知识点专题复习训练题37
不限 |
地理教案 |
地理课件 |
地理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |