一个是老师讲完课后，要从新看一遍课本，然后把这一课的要点，比如前面加蓝点的话写在一张纸上,一课一课的积累起来，这样即可以加强课本知识熟悉度，而且还可以在考试之前拿出来看看，比来回翻课本好的多。

二是要熟记地图册，记各地区区域的轮廓和经纬度，这样可以提高考试读图能力。

三是要记方法，比如高一上册计算时区时间，这个需要方法，你可以问问同学和老师。

四是好好整理错档，这在高三非常有利于你的复习。

五是要有一颗进取之心，没有努力就没有收获呀^_^。

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。5、要善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么?如黄河及其水文特征。②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。

④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

我地理学得很好，原因如下：

1.高三时我的地理老师很强!她的思路很清楚，虽然我们比别人晚学两年，但高考时一样没输给别人。

2.找一本参考书，不要买多，一本就够，我当年买的是江苏启东的一本很薄的参考书，里面都是知识讲解和少量例题，没有测试题，我认为这样很好，内容很精练/顺便说一句，我高考前地理课本连看都没看几眼。。因为我觉得书上的要点都在参考书上和老师课上讲到了。

3.多看地图，多画图，我个人很喜欢画画。。我曾经一晚上没睡用彩笔画了35张各种地图，一直画到第二天早上5点，事实证明这很有用处

4.多研究下经典例题，尤其历年高考题，一个类型研究清楚了也就那么几个知识点，时间比我当年多整整一年，只要用心，相信一定会有好成绩的!